時光荏苒，一學年轉瞬即逝👩👩👦，入學的新生也變為老生，學校各項工作也基本在預定的軌道上有條不紊的進行著♧。為了提高話劇表演社團的影響力🤦🏽♀️，豐富同學們的課余生活🦶🏽，緩解新生的復習壓力以及加強耀世的校園文化建設，話劇表演社團特組織此次“奔跑吧🐪，揚子”的競技活動。5月22日下午4:30，“奔跑吧，揚子”活動於教學樓——厚德樓正式開場。
本次活動由院學生聯合會主辦🛌🏽，話劇表演社及耀世廣播站承辦💆♀️。本次活動的主要流程是：先由話劇社及廣播站各自組隊，共4男4女，然後由總導演宣布比賽規則，接下來進入比賽環節⛓️💥🚶♂️。第一個環節——趣味體育🙍🏼🧒。趣味體育又分為4個小環節，每組分別派遣一名隊員參與其中一個環節👩🏽🚀，環節分別是扛人脫襪子、轉呼啦圈接球、兩腿夾球過路障🫡、蒙眼投籃球🧑🏿🦲。第二個環節——記時問問題。由任意一個人定好手機鬧鐘（一般為幾分鐘）✍🏽，然後互相問問題⬇️，手機由回答問題的人拿著🦻🏿，回答完上一個人提的問題後，要立即將手機隨意傳入下一人手中🫱🏽🗑，並問問題，以此類推，手機在誰的手上響起來，誰OUT!第三個環節——畫畫傳遞猜詞。一隊人按順序排成一列🚴🏼，第一個人依據所給出的主題作畫，並傳給第二個人（不能有語言交流）👷🏼♂️，再由第二個人根據看到的畫重新作畫，並傳給第三個人➾，以此類推➝，若最後一個人能猜對主題🧎🏻♀️➡️，則該隊獲勝🤏🏿。第四個環節——個人輪流站撕名牌。根據前三輪的比賽結果進行投票，對票數進行排位😈。將八位參賽選手帶進教學樓後🤾🏿，比賽開始。票數排名第一的選手為惡魔🔨，其余七人為拯救者，拯救者要在十分鐘之內撕掉惡魔的名牌（女生為7分鐘），惡魔不得撕拯救者的名牌，規定時間內撕掉惡魔的名牌後，票數排名第二的選手淪為惡魔，其余人為拯救者，依次進行。若惡魔規定時間內未被撕掉，則下一位淪為惡魔。另外，每名選手都有一個專屬自己本人的哨子分散在教學樓各處，若找到並在自己惡魔期間吹響🕵🏻，可避免一次被抓捕的機會。最後勝出者，為總決賽的冠軍👩🏼💻。
通過這次活動，加強了院話劇表演社與廣播站的積極交流，一方面提高了同學們的團隊協作能力，增進了社友之間的感情👩👩👦👦，另一方面也鍛煉了同學們的反應能力和動手能力🧏♂️，挖掘了同學們的潛力。對呼籲同學們積極運動🧍♀️，積極動腦，富有創造性也有重要意義！
學生通訊員🤵🏽♂️：桂晨晨
