“走進學生服務學生”系列活動之二
我院儲克森副院長對大一新生進行職業生涯規劃的講座
2011年11月06日下午，我院儲克森副院長對我院大一新生進行了一場別開生面的職業生涯講座 講座中，儲院長以鮮明的事例讓學生對自己的職業生涯有了新的了解🚲♢，同時使學生對未來的職業生涯規劃有了新的見解與一定的理論知識和職業理想🤷🏽♂️。他強調指出：職業生涯是以心理開發🔻、生理開發🟫、智力開發、技能開發等人們潛能開發為基礎🧏♂️，以工作內容的確定和變化，工作業績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動為標誌，以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷👩🏿⚕️。就是一個人的終身職業經歷。對於我們大一新生學業是最重要的，學業是職業的基礎👮🏿♂️。人的許多本領和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉變，為了有一個更好的職業之路我們現在應趁著大好時光努力學習知識👨👩👧🧚🏼♀️，我們是高職生🔞，高職教育的目標就是培養適應一線生產需求的，既有一定理論知識又有實踐動手能力的技術應用型人才🤧，對於職業性很強的高職教育來說🤵🏻♂️，理論知識是必不可少在💆♂️，所以🤲🏽，在職業生涯中，學業是第一位。
二、職業理想的規劃
一個人根據目前思考，對今後將從事什麽職業、擔任什麽職務或職位，並且為達到這個目標而進行的必要的知識🈹、能力等方面的準備而做出的規劃。
確定一個適合的職業理想 所謂職業理想🚵🌅，簡單來說是指人們對未來的專業、工作部門🤹、工作種類以及事業成就大小的向往和追求。它應該建立在個人的專業知識與能力、興趣和職業激情的基礎上🎟，只有三個圓重疊的部分，才可確立為自己的職業理想
三💆🏼♀️、怎樣對自己的職業生涯進行規劃
對於我們如何對自己的職業生涯進行規劃，我們要從以下幾點進行分析。首先，我們要充分的認識自我，認清自己的長處和不足；其次🐸☦️，對環境進行分析💙，再接著，我們開始確立目標，對於目標的確立😹，不能過高🤲🏽，但也不能過低，要從自己的實際出發，確立適合自己的目標，緊接著開始製定適當的實施方案🤰🏿。當實施方案確立後，我們要努力的向我們所定的目標前進🧎🏻➡️。
相信我們搞好學業🤱、職業的關系，在自己的不懈努力下🏤，一定會很好完成我們的學業，並在以後的工作中實現我們的職業理想，體現出自身的價值😵。
